为贯彻落实好《黑龙江科技大学2026级学生入学教育方案》,人文学院紧扣立德树人根本任务,于开学初期组织开展系列入学教育,全方位护航新生开好局、起好步。思想引领,厚植人文情怀。党委书记孙晓辉以“学在人文·爱在人文·美在人文·成在人文”为主题,结合人文学科特点与青年使命,引导新生沉淀品格、打开眼界。他以党史和榜样故事为主线讲授入党启蒙教育,引导新生端正入党动机,把“听党话、跟党走”融入日常,激发入党热情。...
为凝聚家校育人合力,共同助推2027届毕业生高质量就业,9月11日上午,人文学院与外国语学院联合举办2027届毕业生线上家长会,近300名学生家长在线参会,会议由外国语学院辅导员付彦龙主持。人文学院、外国语学院与会人员会上,人文学院党委副书记杨凤娟与外国语学院党委副书记全金峰分别进行交流。杨凤娟结合详实数据剖析当前就业形势,指出高校毕业生人数逐年攀升,就业市场供需结构失衡等现实挑战,通报了学院考研、考公、考...
蝉鸣启盛夏,逐梦赴新程。2026届毕业季如期而至,人文学院秉持“育人为本、服务为先、文明离校”的工作理念,以“思想引领铸信念、纪律警示明底线、安全防护筑防线、情感联结暖人心”四项举措为抓手,为毕业生温情打造大学生涯的“最后一课”。一、践行廉洁从业,定格青春瞬间6月10日下午,学院开展2026届毕业生文明离校暨廉洁从业专题教育活动,活动由党委副书记杨凤娟主持。活动中,全体毕业生进行了集体宣誓。党委书记孙晓辉...
为进一步推进辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设,人文学院于5月25日上午在朝阳楼0317会议室开展专题培训。学院党委书记孙晓辉主讲,全体辅导员参加。培训现场培训伊始,他传达了2026年校级辅导员工作室建设汇报暨工作推进会会议精神,并以电视剧《主角》中人物忆秦娥从牧羊女成长为秦腔名伶的励志故事引入,结合自身工作经历和当前辅导员队伍建设实际,从履职尽责、敬业奉献、精益求精、雷厉风行、全面发展、取长补短、严守...
为积极响应学校“学生体质提升专项行动实施方案”,牢固树立“健康第一”教育理念,5月16日上午,人文学院师生踊跃参与新晚报万人徒步嘉年华活动,在松花江畔用扎实的脚步,踏出满是活力、尽显青春的奋进步伐,圆满完成徒步活动。师生合影活动当日,天气晴朗,惠风和畅。防洪纪念塔广场彩旗飘飘、气氛热烈,徒步嘉年华启动仪式盛大启幕。人文学院师生十余人身着统一服装,精神饱满,齐聚现场。大家举起院旗合影留念,鲜艳的旗帜...
为有效缓解学生考研初期的迷茫焦虑,建立对考研备考的基础认知,助力学生在考研备考途中锚定航向、高效前行,人文学院近期举办了两场“研途领航”考研全程规划与备考策略辅导专题讲座,学院副院长刘庆华、学工办负责人巩冬阳参与本次活动。活动现场活动中,汉语言专业教师李楠围绕考研整体规划展开分享,从信息搜集、目标院校确定等维度引导学生梳理备考思路。她建议学生尽早明确报考方向,研读专业著作,同时就专业课笔记整理...
为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神,落实学校关于毕业生就业工作的整体部署,人文学院采取“走出去、请进来”相结合的工作方式,于4月12日至13日赴齐齐哈尔开展访企拓岗专项行动。学院副院长刘庆华、就业辅导员颜华辰一行先后前往齐齐哈尔市龙沙区、龙江县、富拉尔基区、铁锋区等地的多家企业开展走访,为促进毕业生实现高质量充分就业“拓渠道、搭平台、促衔接”。人文学院一行与企业相关负责人合影刘庆华一行先后实地走访...
为进一步提升学生文献检索、阅读与运用能力,弥补学生在论文撰写与学术研究中的能力短板,夯实学术研究基础。4月17日下午,学院在朝阳楼0317会议室举办了以文献检索与阅读技巧为主题的培训活动。活动由学院社工专业崔优优老师主讲,辅导员颜华辰主持。来自2023-2025级30余名同学积极报名参加,现场学习氛围浓厚。培训伊始,崔老师以“学术研究始于文献”为切入点,引出“查、读、理、综”的文献学习全流程,强调文献能力是开展...
为抢抓春季就业攻坚关键期,压实就业工作主体责任,凝聚全员促就业强大合力。3月19日上午,人文学院在朝阳楼0317会议室召开2026届毕业生春季学期就业工作推进会。学院领导班子成员、各教研室主任及副主任、全体辅导员、毕业班班主任及学生党支部书记参会,会议由党委副书记杨凤娟主持。就业工作推进会会议现场会上,杨凤娟全面梳理了学院2026届毕业生就业工作现状,通报了当前毕业生就业去向落实情况,并部署了下一步就业工作“...
为全力推进2026届毕业生顺利就业,学院精心打造就业服务矩阵,以“精准化、暖心化、专业化、实效化”为准则,着力构建全链条、全方位就业指导服务体系,为毕业生初冬求职打开多元通道。一、“面对面”知困,“多对一”破题10月17日,学院在朝阳楼0317会议室开展“2026届毕业生就业恳谈会”,党委书记孙晓辉、党委副书记杨凤娟与辅导员颜华辰参会,倾听学子在求职定位、岗位需求、面试应对等方面的现实困境,收集掌握学生职业发...