学习黄大年做“四有”好教师

吕娜

近期，有个响亮而伟大的名字，一直被社会所关注。黄大年，我国著名地球物理学家，教师，他修齐治平、兼济天下，是中国知识分子砥砺前行的价值航标。有人说他是知识分子的精神“复合体”：既有中华优秀传统文化的血脉传承，又有现代学术基因的发扬光大；既有不图虚名、潜心钻研的科学精神，又有诲人不倦、爱才育才的大师风骨。通过对他优秀事迹的学习，让我深深感动。

首先，他博大而深厚的爱国情怀令人钦佩。面对国家对于人才的响应召唤，他毅然放弃了国外优越的科研环境和安逸生活，回到国家，日夜不息、奋斗不止，带领团队突破了多项国家核心技术，甚至为国家付出了自己的宝贵生命。这种情怀震撼了同为中国人的我。我们在平淡的生活中，虽然也感受着国家的日渐强大带给我们的物质和身心的满足，虽然我们也同样爱着自己的祖国，但却没有真正用执着而坚定的行动去践行我们报国的情怀。他的行动为我们做出了榜样。

其次。他高尚的品格令人尊敬。淡泊名利，不享受物质生活，对个人名誉不在乎，更在乎国家的大利益。做事兢兢业业，恪尽职守。惜时如金，为科研无私奉献。曾有文章介绍，黄大年为了能够多时间做研究，出差订夜间的飞机，以便利用更多的白天时间工作。正是这样的执着与专注，让他在自己的领域干出一番事业，实现了人生的价值。

此外，他的行为更是影响了我们这些承担着国家育人之重任的教师队伍。曾有报道提及，黄大年对自己的若干身份，最为看重的就是教师这个身份。作为一名教师，做着平凡岗位上却不平凡的事情。他以德施教，甘为人梯。因材施教、循循善诱，帮助每一名学生设计成长路径，为他们修改每一篇论文；他关爱学生、热心资助家庭困难的学生，关心学生们的思想和生活；以学生的发展需求和国家的需要来培养人才，发挥学生的潜能，培养了更多有国家情怀的后劲力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出了卓越贡献。

与之相比，作为教师的我，相距甚远。所以，我们更应该不断完善自我，完善教育教学理念，以学生的发展为己任，做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好教师。

第一，要不忘初心，坚定教书育人的理想信念，树立正确的思想观念；心中要有国家和民族，明确意识自己所肩负的使命和社会责任，做中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者。

第二，以德树人，严于律己，身先试行；以更高尚的人格魅力去影响学生，引导和帮助学生走向更宽广的未来。

第三，通过不断的学习和实践，加强专业素养，增强综合素质；站在知识发展的前沿，不断拓展和提高自己，突破自己，在各个方面给予学生帮助和指导。

第四，以真心去爱护每一名学生，与学生和谐相处，尊重学生，鼓励学生做有意义的事，提升学生的价值。