为全面推进课程思政建设，深化课程思政育人，促进课程思政与教学研究有效融合。6月12日下午，人文学院在朝阳楼0317室举行了第二期课程思政教学工作坊活动。本期工作坊邀请外国语学院俄语语言文学博士项男副教授作“基于课程思政案例撰写的教学研究体系构建”的专题讲座。学院部分教师参加，活动由院长曹景萍主持。

讲座围绕着课程思政案例的科学内涵、课程思政案例的撰写策略、课程思政案例的打造流程、基于课程思政案例构建教学研究体系等四个部分展开。首先从思政教学案例与普通教学案例的区别与联系中界定了思政案例的定义；接着基于思政教学案例的六大构成要素分析了案例设计与撰写的四条路径，即重在“炼题”、优在“论证”、成在“细节”、贵在“反思”；并从宏观到微观梳理了课程思政案例打造的三个步骤，即高屋建瓴定目标、梳理枝叶集素材、循序渐进润心灵；最后通过“思政教学比赛、思政课程建设、思政案例撰写、一流课程建设”四大教研项目的相互支撑与联动，阐释了如何构建教师自己的教学研究体系。

活动后，与会教师均表示收获颇丰。本次课程思政教学工作坊活动的成功举办，为学院教师开展课程思政案例活动提供了借鉴和指导，进一步推动我院课程思政建设发展。