为进一步关注学生心理健康状况，搭建师生沟通桥梁，及时掌握学生心理动态，4月7日-4月11日，人文学院组织召开2025年春季学期心理恳谈会，党委副书记杨凤娟、各年级辅导员、各班班长、团支书及心理委员参加会议。

会议伊始，各年级辅导员以专业视角深入阐释心理恳谈会的核心价值与深远意义。为营造安全、信任的沟通环境，现场组织全体参会学生签署《心理恳谈会保密协议书》，以制度保障筑牢隐私防线。会上，辅导员们结合工作实际，系统梳理学生常见心理问题的典型特征，聚焦情绪波动、言语表达、行为模式及生理反应四大维度，以详实案例剖析心理隐患的潜在表现。在互动交流环节，围绕课业压力、生活适应、人际交往等高频问题，辅导员与学生代表展开深度对话，通过细致入微的探讨，精准识别潜在心理健康风险，构建起 “多层次排查、多方面分析、多途径干预”的心理动态监测体系，确保对学生心理健康状况的全面、精准掌握。

党委副书记杨凤娟表示，要坚持有重点、分步骤、全面推进心理健康教育工作，做到时时有“新举措”、事事有“新方法”、处处有“新突破”，要进行精准摸排，把日常观察落到“细”处；要进行有方法、有技巧的疏导，把日常沟通落到“精”处；要健全“发现-评估-干预-反馈”的全链条工作机制，确保问题早发现、早介入、早解决，把日常反馈落到“实”处。

本次恳谈会的召开，进一步完善了学院学生心理诉求反馈机制，通过搭建双向沟通桥梁，不仅进一步织密了学生心理诉求反馈网络，更以“精准识别、快速响应”为目标，显著提升了心理健康问题排查的精准度与处置效率。本次恳谈会深度践行“以心育人 以情暖心”的教育理念，将人文关怀融入心理疏导全过程，为构建更具温度与实效的心理健康服务体系奠定坚实基础，为后续工作的科学推进与长效开展提供了有力支撑。