为进一步加强大学生心理健康教育引导，提高学院心理育人工作实效，搭建家校和谐共育桥梁，持续深入推进家校协同育人工作。根据《“3·25善爱我-5·25我爱我”大学生心理健康教育宣传月活动方案》和校《永葆赤心 立德践行 勤学善思 笃行担当》主题思想教育活动要求，人文学院通过深入走读学生住处、发布《致人文学院学生家长朋友们的一封信》、网络家访全覆盖等方式促进学生健康发展，增强家校共育的科学性、针对性和实效性。

家访传真情，关怀暖人心。为切实做好走读学生的暖心关怀和安全教育管理工作，党委副书记杨凤娟带领全体辅导员于3月份陆续走访看望了学院在校外走读学生，送去学院的关怀与温暖。走访过程中，老师们向受访学生家长转达了学院的问候，并就学生家长关心的学业发展方向、在校表现和就业如何抉择等问题进行了深入交流。同时让家长及时关注学生的睡眠、饮食等状况。学院还在走读学生的租房家中张贴学院学生诉求反馈服务电话，实现“一线呼叫”，双向交流沟通学生的成长动态。

书信架心桥，家校育合力。为更好增进学校与学生家庭之间的联系，引导学生家长关注学生心理健康，学院于4月12日向全院学生家长发出了《致人文学院学生家长朋友们的一封信》。用书信和文字的方式，向家长做出邀请，希望家长朋友们时时关注学生的情绪与异常行为，注重学生的心理安全教育，形成家校育人合力，为学生健康成长成才保驾护航。

家校“云”互动，携手护成长。学院坚持以学生为本，围绕重点关注学生及特殊群体，积极与学生家长进行线上互动。全体辅导员结合日常工作中了解到的学生思想动态、家庭经济现状、学习状况等，与重点关注学生以及特殊群体的学生家长进行网络家访。通过电话、视频、语音等多种形式，与家长沟通，了解家庭环境、教育方式，跟进学生心理状况，为家长提供有针对性的建议和指导。通过沟通交流，真正了解家长“关心什么”，切实聚焦学生“需要什么”，立足帮助学生“解决什么”，助推家校共育走深走实。

心理健康教育工作任重道远，学院将以落实立德树人根本任务为目标，继续加大心理育人工作力度，进一步完善家校育人长效机制，创新形式，丰富内涵，凝聚家校携手育人育心合力，用行走的力量让教育温暖到家，努力构建协同育人“同心圆”，推动学校思想政治工作高质量发展。