人文“金课”

校级课程思政示范课《家庭社会工作》

1.课程基本信息

课程名称：家庭社会工作

课程负责人：刘淑娟

课程团队成员：关盛梅、吕娜、刘丽晶、李朋  

学时及学分：32学时/2学分

2.课程简介

《家庭社会工作》是我院社会工作专业开设较早的一门专业选修课，并配有相关实验室——“家庭工作室”。2023年，该课程被我校认定为校级课程思政示范课。《家庭社会工作》是以家庭为本的社会工作介入，即动员社会及家庭资源，促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务。本课程主要介绍家庭社会工作内容、理论、方法及实务技巧等。通过本课程的学习能够使学生对当代中国婚姻家庭领域的常见问题形成客观、全面的认知，同时能够从专业的视角提出干预路径。

3.课程特色

课程目标：回应时代要求，突出“课程思政”育人格局。

依据《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等纲领性文件及课程性质挖掘思政元素，并结合章节内容提出每章的课程思政要点。在学校办学定位及社会主义核心价值观指引下，课程组成员明确提出将以培养学生“家国情怀及社会责任感”作为本课程的课程思政建设方向。（见图一）

图一：《家庭社会工作》课程思政建设方向

课程性质：理论与实践相结合，强化实践导向。

通过该课程的学习不仅可以强化学生的家庭服务水平，同时对学生自身家庭建设能力的提升也大有益处。从课程教学内容的选择到课后教学作业的布置，都力争提升学生的分析问题、解决问题的能力。同时鼓励他们关注与课程相关的社会热点问题，并可在适当时机进行讨论，以强化他们的社会责任感及反思意识。（图二、图三、图四、图五为学生作业《生命线——拯救自我的回顾》片段）

图二：生命线

图三：写作收获

图四：生命线

图五：写作收获

教学理念：以学生为主体，秉承“关系先于教育”的教学理念。

“尊其师，重其道；亲其师，信其道；爱其师，乐其道”，只有师生关系和谐，学生才能心悦诚服地接受老师的教育。教学中，任课教师较为重视师生和谐关系的塑造，同时身体力行以身作则，用生命影响生命。

备课方式：集体研讨，交流分享中共同成长、进步。

“水本无华，相荡乃生涟漪”。通过集体研讨，不仅提升了课堂教学效益，同时也强化了课程组成员协作精神与集体意识。

图六：课程组部分成员集体备课

4.课程应用

目前，该课在我院社会工作专业本科及研究生层次均有开设。截止2024年，我院已在十余届社会工作专业本科生中开设过此课程。同时，课程组成员还在《家庭社会工作》课程内容基础上融入了性别元素，为全校本科生开设过《性别、婚姻及家庭》公共选修课，反响良好。