我期待着您的存在

尊敬的各位老师：

你们好！

我是来自人文社会科学学院社会学13-1班的周珂旭，很荣幸能有这样一个机会站在这里，跟各位老师分享我心目中的老师，今天我汇报的题目是《我期待着您的存在》。

像一滴春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中；像一支红烛，照亮了他人，却将自己慢慢消耗殆尽；像一位园丁，辛勤的工作，但从来不求回报，无怨无悔……这便是老师，我所期待的老师！

我出生在一个教师家庭，我的父亲，外婆，阿姨都是教师。所以，从小我就能感受到作为一名人民教师有多么的不容易。人们常把教师比作是“人梯”， 所谓人梯，就是那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人，人们把教师称作“人梯”，正是因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民教师辛勤的耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。而那些走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；他们虽然平平凡凡，却十年如一日，为教育事业呕心沥血。正是有了这些默默无闻的老师，对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就。

十多年的寒窗苦读，我遇到了各种各样的老师，他们带给我的或是丰富的知识，或是开阔的眼界，或是智慧的启迪，又或是优秀的品质。在市场化经济的今天，拜金的不少，但教师的道德素养、人格魅力靠的不是金钱地位的标识，靠的是豁达的理想追求，靠的是问心无愧的冲天豪气。那么，在我的心中，一位好老师究竟是怎样的呢？

一位深受学生喜爱的好老师，体现着对教学的精益求精，体现着对教学的锐意创新，以无穷的知识传授人。他们在努力寻求教学规律的同时，也不忘深挖教学艺术。课前的精心准备，课堂的高效、风趣，课后的耐心辅导是老师刻苦钻研的、规范教学的缩影。分析学生，教学反思，亲身实践是老师精益求精、治学严谨的真实写照。他们有着扎实的教学能力，有着独特的教学风格，有着以书为伴不断充实自我的科研精神。学生失败时，会看到他们失望和叹息背后的经验总结与科学举措。学生取得成绩时，他们总会露出会心的微笑。

我清楚的记得一位老师说过：“一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的工作态度。”她的话让我感慨万千。她是一个平凡的教师，但对工作十分“挑剔”、“严格”。高标准、高要求诠释了她完美主义的理念。在编排节目时她总是第一个先到，对我们的动作、表情要求十分严格，哪怕是一个不到位的细小环节也不放过。偶尔的出错，她会宽容的指导。屡次的马虎，她会毫不留情。她不会放过一次鼓励我们的机会，因为她认为鼓励是找回自信和成功的催化剂。她不在乎学生的优点、成绩是否鹤立鸡群，只要我们进步了就会鼓励，为我们的勇气和睿智搭建展示的舞台。当我们遇到困难时，她会和我们谈心，用善意的行动去支持我们。一句挫折时的鼓舞，一句生病时的问候，一句成功后的祝贺，一声长跑时的加油呐喊。这点滴感动深深烙在我们心中。这种感动也在我们之间相互传递和发扬。

教师，传道授业解惑，示范启迪求真。我期待着，也感谢着生命中有这样一群无私的人在我们背后付出着，鼓励着。这就是我心中的老师，付出着，却也在收获着，收获着学生们的那份真诚与渴望，收获着家长的热情与期待，收获着社会的认可与尊重，收获着桃李芬芳的教育之春。