为深入贯彻落实习近平总书记关于美育的重要论述，加快构建五育并举的育人体系，学院始终坚持以立德树人为根本任务，不断更新美育教育理念，创新美育教育实施路径，构建了“第一课堂+第二课堂”的特色美育教育体系。美育教研室于2023年秋季学期面向2022级全体本科生开设美育课程，理论环节设置了音乐、绘画、摄影、诗词、影视、冰城、矿山之美等主题，并引导学生参与到“诗、书、艺、绘、影、爱、导”等实践活动中，丰富了学生的审美体验，促进了学生的全面健康发展。

一、在经典诵读中品茗“诗”之弦歌的精要

贵玉杯青春诗会以“凯歌讴盛世、青春绽芳华”为主题，以诗诵情，以歌咏志，充分展现了黑科大青年昂扬奋发的精神面貌和矢志不渝的家国情怀。

二、在汉字笔墨中体味“写”之力透的张力

“风采杯”书画大赛共收到了来自16个学院的篆刻、绘画、软笔书法、硬笔书法等类别的参赛作品500余件，开展的观展活动参加人数达4000余人，是学校师生认识美、欣赏美、创造美的最好见证，也是美育教学与共青团携手打造生动实践课堂的创新模式。

三、在高雅格调中深耕“艺”之通识的沃土

高雅艺术进校园活动是美育艺术课堂浸润成长的重要载体之一，通过引领学生感受艺术魅力、体悟经典之美、陶冶高尚情操，从而培养学生崇高的精神追求、健康的审美情趣和高雅的艺术品位。

四、在斑斓的图画中表达“绘”之多彩的心灵

美育课程组梁爽老师历时两个月制作“最美黑科大，我爱我校园”系列手绘书签，让学生拿起画笔，把身边景与心中情相结合，在多彩的图画中引领学生走进、了解、热爱学校，激发学生的爱校情怀，增强科大学子的自豪感。

五、在镜头的闪动中捕捉“影”之心动的真相

第一期“追光逐影，喜迎国庆”摄影大赛以科大校园为选材范围，鼓励学生将学校的人、物、事、景、情等作为创作内容，用镜头记录生活，用生活丰越心灵，展现科大校园特有的人文风情和内涵底蕴。

六、在文化的交流中共赏“爱”之异域的共鸣

“书香画意·中俄情深”书画展以书画为媒介，在诠释民族文化的艺术魅力的同时，追踪了中俄两国的文化渊源，加深了彼此的深厚友谊，进一步推动了中俄文化交流和发展。

七、在清晰的逻辑中尽显“导”之思政的无声

《“我的学校”思维导图作品展》既是对第十届大学生思维导图锦标赛评选出的优秀作品展示，也是美育课程探索“美育思政”的新尝试。活动以更生动、更鲜活、更有温度的方式，帮助学生深入了解校史校情，激发学子知校爱校荣校情怀，增强了青年学子对学校的归属和热爱。

通过一系列的活动，学生们不仅提升了认识美、欣赏美的审美能力，也在创造美的过程中收获了美的体验。美育教研室将继续致力于挖掘与创新以美育美、以美育人的美育教学路径，让学生在学习之美、艺术之美、生活之美的体验中，找到更多表现美、展示美的平台，高质量的营造各美其美、美美与共的校园文化氛围。